Makin banyak orangtua di Indonesia saat ini mendengar kabar tentang metode pendidikan karakter Charlotte Mason (CM). Mereka tertarik pada berbagai elemennya seperti living books, narasi, nature study, habit training, dan lain-lain. Namun, saat ingin mempraktikkan teknik-teknik itu, para peminat ini sering kebingungan karena belum menguasai dasar filosofisnya. Sesuai pesan CM sendiri, teknik pendidikan tidak boleh […]
DIBUKA: Sosialisasi CM dan CMid Angkatan #11
Banyak orangtua dan guru mencari-cari cara mendidik yang holistik, tidak hanya memajukan akademis anak, tapi juga meluhurkan karakternya; yang model pendidikannya tidak hanya religius, tapi juga ilmiah, filosofis, dan artistik; yang disiplin di satu sisi, sekaligus ramah anak dan lemah lembut di sisi lain. Charlotte Mason menyediakan metode pendidikan yang memenuhi semua harapan itu. Namun, […]
DIBUKA: Sosialisasi CM dan CMid Angkatan #10
Banyak orangtua dan guru mencari-cari cara mendidik yang holistik, tidak hanya memajukan akademis anak, tapi juga meluhurkan karakternya; yang model pendidikannya tidak hanya religius, tapi juga ilmiah, filosofis, dan artistik; yang disiplin di satu sisi, sekaligus ramah anak dan lemah lembut di sisi lain. Charlotte Mason menyediakan metode pendidikan yang memenuhi semua harapan itu. Namun, […]
DIBUKA: Kelas Cinta yang Berpikir Angkatan #6
Makin banyak orangtua di Indonesia saat ini mendengar kabar tentang metode pendidikan karakter Charlotte Mason (CM). Mereka tertarik pada berbagai elemennya seperti living books, narasi, nature study, habit training, dan lain-lain. Namun, saat ingin mempraktikkan teknik-teknik itu, para peminat ini sering kebingungan karena belum menguasai dasar filosofisnya. Sesuai pesan CM sendiri, teknik pendidikan tidak boleh […]
Mengapa Orangtua Sama, tapi Watak Anak Berbeda-beda?
Tanya: Dituliskan di grup Komunitas Charlotte Mason Indonesia: Dampak atmosfer orangtua dan kehidupan, khususnya semasa kanak-kanak, terhadap pembentukan cara pikir, karakter, dan nasib seseorang – sains masa kini sudah bisa menjelaskan itu. Namun masih banyak orang yang belum bisa secara reflektif menyadari betapa sikap mereka hari ini sangat dipengaruhi oleh proses pengasuhan di masa lalu. […]
Pelajaran Berhitung Pertama Anak Prasekolah
Bilangan bukan untuk dihafal, tapi untuk dimengerti. Senang memang mendengar anak bisa mengucapkan dengan jelas “satu, dua, tiga, empat, lima, enam, dst.”, tetapi yang lebih penting sebetulnya adalah mereka paham makna nama-nama bilangan itu. Meski pelajaran akademis terstruktur sebaiknya tidak dimulai cepat-cepat, fondasi keterampilan akademis bisa dan perlu dibangun sejak usia dini. Menjelang umur 4 […]
Apa Ruginya Kalau Anak Tidak Kenal Ninabobo dan Tembang Dolanan?
Zaman dahulu kala, bayi-bayi ditimang ibu mereka, diayun-ayun sembari disenandungkan lagu lembut pengantar tidur (ninabobo atau lullaby) yang diulang terus-menerus sampai bayi-bayi itu terlelap. Dari generasi ke generasi, lagu-lagu pengantar tidur itu diwariskan, menjadi untaian nada yang membekas di hati terdalam semua orang. Tiap kali mendengarnya, tergugah kenangan indah dan sensasi emosional yang menyenangkan. Namun […]
Refleksi Seorang Guru tentang Kesalahan Umum Orangtua dan Guru
Wahai, ayah-ibu dan rekan-rekanku sesama guru, izinkan aku berbagi sedikit pemikiran dengan kalian tentang kerja besar kita dalam mendidik anak-anak. Di satu pihak ada orangtua, di pihak lain ada guru. Peran kita mungkin berbeda, tapi esensinya sebetulnya sama. Kita kawan sekerja untuk tujuan yang sama: menyiapkan generasi masa depan yang lebih baik dibanding kita sendiri […]
Yang Harus Dibenahi dalam Pendidikan Sains Kita
Keluar dari rumah atau kantor, kita bertemu aneka pohon dan tanaman. Namun kita orang-orang dewasa ini, kenalkah dengan flora dan fauna yang kita jumpai? Mungkin di belakang nama kita berderet gelar sarjana, master, doktor di bidang-bidang spesifik, tetapi alam bagi kebanyakan kita ibarat buku yang termeterai – pemahaman kita tentangnya (dan minat kita padanya) minim […]
Menguatkan Fondasi Proses Belajar Anak Sejak Usia Dini
Anak-anak terlahir membawa beragam potensi, kita percaya itu. Namun mereka juga punya satu kekurangan serius yang bisa menghambat proses aktualisasi potensi-potensi itu, yakni ketidakmampuan memusatkan perhatian. Perhatian anak-anak mudah teralih, pikiran mereka melompat-lompat ke sana kemari. Konsentrasi adalah fondasi proses belajar. Tanpa konsentrasi, anak tak akan berhasil mencerna materi belajar yang paling sederhana sekalipun. Oleh […]