Ketika sains tidak mengajar anak untuk takjub dan kagum, kemungkinan besar sains telah berhenti mendidik. (A Philosophy of Education, hlm. 224) Geografi pernah meninggalkan trauma pada diri saya. Pada suatu ketika di masa SD, saat geografi masih dibungkus dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), saya sempat terdiam dengan wajah pucat pasi. Di hadapan saya […]