Dalam tulisannya, Charlotte Mason berulang-ulang mengutarakan cita-cita “liberal education for all”. Apa arti “liberal” dalam gagasan tersebut? Apakah sama dengan pengertian “merdeka belajar” yang jadi tema kebijakan pendidikan pemerintah Indonesia saat ini? Ikuti diskusi para praktisi metode CM di episode kali ini tentang merdeka belajar ala CM. Kita ulik betapa visi CM bersifat luas, bukan […]
DIBUKA: Program Daring “Pelatihan Mendewasakan Emosi” Angkatan #8
“Tidak pernah menyangka ada kelas sebagus ini dalam belajar mengelola emosi diri kita sendiri dan pemulihan masa lalu. Program ini membuat saya terkagum mengenal diri manusia lebih maksimal lagj, karena teori dan praktek berjalan bersama, bagaimana cara otak kita bekerja dan bagaimana seharusnya kita bisa mengendalikannya.” (Mega di Medan) “Seperti beban yang menumpuk selama bertahun-tahun […]
Podcast #51: Memilih Sumber Belajar Metode CM
Ada banyak jalan untuk bertemu metode pendidikan Charlotte Mason (CM). Ada juga banyak jalan untuk memperdalam pemahaman tentang metode CM ini, mulai dari membaca buku, blog, situs, sampai media sosial, juga mengikuti workshop atau diskusi di komunitas praktisi CM, luring maupun daring. Buku mana saja yang perlu dibaca? Blog atau situs mana yang informatif? Akun […]
DIBUKA: Program Daring “Training for Habit Trainers” Angkatan #10
“Sebelum ikut ini, saya merasa kesulitan mengatur anak-anak, cepat emosi. Saya ikut hanya ingin memiliki hubungan yang lebih dekat dengan anak-anak. Ekspektasi saya tercapai, bahkan jauh melebihi yang saya inginkan. Anak yang sebelumnya sangat keras kepala sekarang mau taat. Anak juga bisa mengendalikan keinginan main HP, malah sekarang selalu ingin membaca buku.” (Vivi di Kudus) […]
Pengantar Rekomendasi “Living Books” Tim Kurikulum CMid
Living books berperan kunci dalam pendidikan Charlotte Mason (CM). Untuk itu, para praktisi metode CM perlu punya informasi tentang buku-buku mana yang masuk kategori “hidup” (living). Semula para praktisi CM di Indonesia berkiblat pada daftar rekomendasi living books penyedia kurikulum CM di luar negeri. Namun, makin lama makin terasa kendalanya: selain sulit diperoleh, biayanya […]
Rekomendasi Buku Terjemahan AO
Bacalah lebih dulu: Pengantar Rekomendasi “Living Books” Tim Kurikulum CMid === Di antara situs-situs penyedia kurikulum CM di jagat internasional, kami memilih menjadikan situs Ambleside Online sebagai rujukan utama. Menurut kami, dewan pemikir AO berhasil menyusun kurikulum berbasis metode CM yang paling lengkap dan berbobot. Terus terang, proyek tim kurikulum CMid ini juga diilhami oleh […]
Rekomendasi Buku Lokal dan Terjemahan Selain AO
Bacalah lebih dulu: Pengantar Rekomendasi “Living Books” Tim Kurikulum CMid Buku untuk Tingkat Usia Dini Stellaluna | Janell Cannon | KidClassic Seribu Kucing untuk Kakek | Suyadi | Noura Pedagang Peci Kecurian | Suyadi | Noura Timun Mas | Suyadi | Balai Pustaka (Catatan: lebih bagus didongengkan) Gajah Kecil Kerut Merut | K&B Jackson […]
DIBUKA: Program Daring “Pelatihan Mendewasakan Emosi” Angkatan #7
“Sesinya betul-betul mengubah mindset saya, bahkan saya dapat mengeluarkan dan menetralisir trauma masa lalu. Banyak sekali insight yang saya dapatkan.” (Lisana di Depok) “Dari dulu saya dibayang-bayangi masa kecil yang kurang baik. Cerita ini saya gunakan sebagai tameng ketika mendidik anak-anak dengan cara yang tidak sesuai. Setelah diperiksa dalam program ini, saya merasa seperti orang […]
Podcast #50: Menyelaraskan Langkah Bersama Komunitas CM
Charlotte Mason Indonesia semula hanya berupa komunitas daring di media sosial. Seiring waktu, terbentuk secara organik komunitas-komunitas praktisi dan peminat metode CM di berbagai kota. Dan kini, sejumlah komunitas bergabung, menyelaraskan langkah menjadi organisasi CMid. Mengapa komunitas-komunitas CM merasa perlu berorganisasi? Apa visi dan kerja bersama yang hendak diwujudkan? Apa manfaat bergabung dalam organisasi Charlotte […]
Podcast #49: Agar Anak dan Orangtua Menjadi Pribadi Berjiwa Besar
Magnanimity. Dalam kata ini terangkum visi tertinggi pendidikan Charlotte Mason. Kita berharap anak (juga diri kita sendiri sebagai pendidik) menjadi pribadi yang berjiwa besar. Kaum religius menyebutnya sebagai “insan kamil” atau “imago Dei”. Seperti apakah persisnya pribadi yang berjiwa besar (magnanimous) itu? Dapatkah kita menilai sudah seberapa berjiwa besarkah kita atau anak kita? Lantas, proses […]